Detalhe da pesquisa
1.
Effectiveness of teaching strategies on the development of critical thinking in undergraduate nursing students: a meta-analysis.
Rev Esc Enferm USP
; 50(2): 355-64, 2016 Apr.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-27384217
2.
Assessment of workload in the postoperative period of cardiac surgery according to the Nursing Activities Score. / Avaliação da carga de trabalho no pós-operatório de cirurgia cardíaca segundo o Nursing Activities Score.
Rev Esc Enferm USP
; 49 Spec No: 80-6, 2015 Feb.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-26761696
3.
Factors associated with reoperation due to bleeding and outcomes after cardiac surgery: a prospective cohort study.
Rev Esc Enferm USP
; 56(spe): e20210451, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35876855
4.
Factors Associated With the Illness of Nursing Professionals Caused by COVID-19 in Three University Hospitals in Brazil.
Saf Health Work
; 13(2): 255-260, 2022 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35309963
5.
Factors associated with infection and hospitalization due to COVID-19 in Nursing professionals: a cross-sectional study. / Fatores associados à contaminação e internação hospitalar por COVID-19 em profissionais de enfermagem: estudo transversal.
Rev Lat Am Enfermagem
; 30: e3571, 2022.
Artigo
em Português, Inglês, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-35584412
6.
Educating for the implementation of evidence-based healthcare in Brazil: the JBI methodology.
Rev Esc Enferm USP
; 55: e03718, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34076152
7.
Active teaching model to promote critical thinking.
Rev Bras Enferm
; 72(1): 293-298, 2019.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30916297
8.
Management of peripherally inserted central catheter use in an intensive care unit of a teaching hospital in Brazil: a best practice implementation project.
JBI Database System Rev Implement Rep
; 16(9): 1874-1886, 2018 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30204672
9.
Nurses in the labor market: professional insertion, competencies and skills.
Rev Bras Enferm
; 70(6): 1220-1226, 2017.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-29160483
10.
Effectiveness of rifampicin chemoprophylaxis in preventing leprosy in patient contacts: a systematic review of quantitative and qualitative evidence.
JBI Database System Rev Implement Rep
; 15(10): 2555-2584, 2017 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29035966
11.
Factors associated with reoperation due to bleeding and outcomes after cardiac surgery: a prospective cohort study / Factores asociados con la reintervención por sangrado y desenlaces después de cirugía cardiaca: un estudio de cohorte prospectivo / Fatores associados à reoperação por sangramento e desfechos após cirurgia cardíaca: estudo de coorte prospectivo
Rev. Esc. Enferm. USP
; 56(spe): e20210451, 2022. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1387309
12.
Lived Experiences of Nursing Professionals Providing Care to COVID-19 Patients / Experiencias y vivencias de profesionales de enfermería en el cuidado a pacientes con covid-19 / Experiências e vivências de profissionais de enfermagem no cuidado a pacientes com covid-19
Aquichan
; 22(4): e2247, Oct.-Dec. 2022. graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1420069
13.
Fatores associados à contaminação e internação hospitalar por COVID-19 em profissionais de enfermagem: estudo transversal / Factors associated with infection and hospitalization due to COVID-19 in Nursing professionals: a cross-sectional study / Factores asociados al contagio y la hospitalización por COVID-19 en profesionales de enfermería: estudio transversal
Rev. latinoam. enferm. (Online)
; 30: e3571, 2022. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1376954
14.
Critical thinking: concept analysis from the perspective of Rodger's evolutionary method of concept analysis.
Rev Lat Am Enfermagem
; 24: e2785, 2016 09 01.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-27598376
15.
Educating for the implementation of evidence-based healthcare in Brazil: the JBI methodology / Formación para la implementación de la evidencia en salud en Brasil: la metodología del JBI / Formando para implementação de evidências em saúde no Brasil: a metodologia JBI
Rev. Esc. Enferm. USP
; 55: e03718, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1250746
16.
Effectiveness of a teaching model in a first aid course: a randomized clinical trial / Efectividad de un modelo de enseñanza en un curso de primeros auxilios: un ensayo clínico aleatorizado / Efetividade de modelo de ensino em um curso de primeiros socorros: ensaio clínico randomizado
Texto & contexto enferm
; 29: e20180362, Jan.-Dec. 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1059141
17.
[Strategies for prevention of acute kidney injury in cardiac surgery: an integrative review]. / Estratégias de prevenção da lesão renal aguda em cirurgia cardíaca: revisão integrativa.
Rev Bras Ter Intensiva
; 26(2): 183-92, 2014.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-25028954
18.
Inserção profissional de Egressos da Licenciatura: avaliação quantitativa / Employability of teaching credential in nursing program alumni: a quantitative evaluation / Inserción profesional de Egresados de la Licenciatura: evaluación cuantitativa
Rev. Paul. Enferm. (Online)
; 30: 1-12, 2019. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1016220
19.
Active teaching model to promote critical thinking / Modelo de enseñanza activo en el desarrollo del pensamiento crítico / Modelo de ensino ativo para o desenvolvimento do pensamento crítico
Rev. bras. enferm
; 72(1): 293-298, Jan.-Feb. 2019. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-990637
20.
Nurses in the labor market: professional insertion, competencies and skills / El enfermero en el mercado de trabajo: inserción, competencias y habilidades / O enfermeiro no mercado de trabalho: inserção, competências e habilidades
Rev. bras. enferm
; 70(6): 1220-1226, Nov.-Dec. 2017. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-898321